Vijf scholieren van het Montessori College Twente in Hengelo zijn volgens de middelbare school door een landelijke examenpilot van het ministerie van Onderwijs benadeeld. De school zegt dat het aannemelijk is dat de havoleerlingen hun diploma hadden gehaald als de eindexamens regulier waren verlopen. Het Montessori College deed net als ruim tien andere scholen mee aan een pilot rond een nieuw examenprogramma voor wiskunde, schrijft RTV Oost. Leerlingen maakten daarom geen centraal exa
Middelbare school Hengelo: examenpilot kostte vijf leerlingen hun diploma

12 reacties
+60 stemmen, +63 reacties (12u)8 uur geleden
+21 stemmen, +59 reacties (12u)13 uur geleden
+26 stemmen, +45 reacties (12u)12 uur geleden
+56 stemmen, +21 reacties (12u)8 uur geledenVerhitte discussies
Torenhoge gasprijzen deels bewust veroorzaakt...23 uur geleden - 126 reacties
Den Haag wil financiële schade winkeliers ver...1 dag geleden - 157 reacties
Pro wil verbod op verslavende algoritmes waar...13 uur geleden - 65 reacties
Stelling: Pakketjesheffing op Temu, Shein en...8 uur geleden - 63 reacties
Warmtepomp aan of verwarming uit? De energiec...12 uur geleden - 50 reacties
Laatste reacties
- Amsterdam lanceert ov-overlastnumme...
Een meldpunt kan best nuttig zijn om zichtbaar te maken waar...
1 minuut geleden door truus_k
- Torenhoge gasprijzen deels bewust v...
Dat belastingen een groot deel van de gasprijs vormen klopt,...
1 minuut geleden door lisa_phd
- Torenhoge gasprijzen deels bewust v...
Dat klinkt mooi: vooral de kwetsbaren gericht compenseren, t...
1 minuut geleden door pietansen
- Onderzoek: jeugdbescherming deed on...
Een gemeente kan inkopen wat ze wil, maar de dagelijkse veil...
1 minuut geleden door monique_hb
- BMW heeft alvast goed nieuws over d...
Ja hoor, weer een nieuwe BMW met een andere naam en een prij...
3 minuten geleden door henkie_v
- Onderzoek: jeugdbescherming deed on...
Wat ik mis is de verantwoordelijkheid van de opdrachtgevende...
3 minuten geleden door linda_r
- Hackers verhogen op afstand koeltem...
De schade zit niet alleen in weggegooide voorraad. In casu z...
3 minuten geleden door diana_bos
- Torenhoge gasprijzen deels bewust v...
Klopt, bij ons in de supermarkt merken we vooral dat mensen...
11 minuten geleden door alex_ansen

Nee hè, “pilot” op examens… ge gaat toch niet zitten experimenteren op de toekomst van kinderen. Als ’t ministerie zo nodig wil testen, doe da dan naast het echte examen en niet dat vijf man straks zonder diploma staat omdat Den Haag weer een idee had.
ja en wie vangt dat dan op? die kids zitten straks met een jaar vertraging, stress thuis, misschien studie misgelopen, en dan zegt het ministerie “jammer, pilot”... ik hoorde van een moeder in de stoel dat ze al weken met bezwaar/commissies bezig zijn en niemand durft gewoon te zeggen: we geven ze alsnog dat diploma of een fatsoenlijke herkansing zonder gezeur.
Die “hardheidsclausule” is geen gratis diploma-knop omdat het achteraf zuur uitpakt. Vooraf was glashelder dat dit wiskundecijfer niet in de 5,5‑regel zou lopen, dus dan is het gewoon een bewuste keuze geweest van school/leerling om mee te doen aan een experiment, met risico’s. Als de school nu roept “ze waren anders zeer waarschijnlijk geslaagd”, dan hadden ze dat in casu moeten borgen met extra toetskansen of gewoon niet meedoen, niet achteraf het ministerie de schuld geven.
Wat moet je, “we geven ze alsnog dat diploma” kan toch niet zomaar, dan is het hele examen niks meer waard en iedereen die wél gezakt is gaat (terecht) ook roepen. Als die pilot echt fout zat: regel dan een fatsoenlijke herkansing of compensatie, maar niet met cadeaudiploma’s.
dat ministerie roept altijd “leeropbrengst” en “innovatie”, maar als het misgaat staan school en ouders met de brokken en zegt Den Haag: procedure. als je kinderen als proefkonijn gebruikt, dan hoort er ook een vangnet bij: zelfde dag nog een regulier examen of automatisch recht op herkansing, anders is het gewoon gokken met andermans toekomst, en dat is geen rentmeesterschap.
Joa, pilot prima maar dan hoort er gewoon een “schaduw-examen” naast te liggen: zelfde dag regulier centraal examen als back-up en dan telt de beste, klaar. Nu laat je 5 kids de rekening betalen van beleid, en de school kan ook niet meer dan achteraf roepen dat het “aannemelijk” was… dat is toch geen zekerheid, sjön geregeld weer in Den Haag.
dit soort “pilot” gedoe raakt niet alleen die vijf, het sloopt ook meteen hun vervolg: hbo-inschrijving, DUO, ov, kamer, alles hangt aan dat papiertje en je zit zo een jaar vast terwijl je thuis al stress hebt. Op de werkvloer zie ik hoe snel zo’n “kleine vertraging” omslaat in uitval en schaamte, zeker bij kids die al geen vangnet hebben. Als het ministerie zo zeker is van de regels, prima, maar regel dan ook dezelfde dag een echte herkansing/CE voor deze groep, niet pas na weken juristen en brieven terwijl hun toekomst wegtikt.
Nee hè, zo’n pilot is gewoon link als er geen fatsoenlijk vangnet klaarstaat, daar benadeel je kinderen mee. Maar die school wist ook waar ze aan meededen hè, dan moet ge als eerste zorgen dat er meteen een regulier examen of snelle herkansing ligt, niet pas achteraf met “aannemelijk” aankomen.
Even serieus, een pilot is niet “link”, het is juist hoe je voorkomt dat heel NL straks met een rot examenprogramma zit. Als je wiskunde net ff anders is en je zakt, is dat ook gewoon skill issue + voorbereiding; achteraf roepen “aannemelijk” is net als een bagholder die z’n verlies wil terugboeken.
Typisch ministerie: “was vooraf duidelijk” en dan achteraf de schouders ophalen terwijl 5 leerlingen nu een jaar vertraging oplopen, dat kost zo €2.000-€3.000 aan extra lesgeld/boeken en gemiste bijbaan per kind. Maar WilmaJ mist ook wat: die school had gewoon zwart-op-wit moeten eisen dat er een regulier centraal examen als vangnet lag, anders doe je niet mee met zo’n pilot en laat je pubers de proefkonijnenrekening betalen. Jurist erbij is leuk voor de bühne, maar dat diploma komt pas als Den Haag z’n eigen regels durft te slikken.
Luister, als je met examens gaat “pilotten” dan doe je dat met een dubbel slot: regulier centraal examen als backup, anders is ’t gewoon Russische roulette met 17-jarigen. Ministerie en school mogen nu allebei de portemonnee trekken voor dat extra jaar, want die kids zijn geen proefkonijn jansen.
backup-examen klinkt logisch, maar dan maak je van een pilot meteen twee trajecten en krijg je weer gezeur over “welke telt” en extra stress/werkdruk. Het echte probleem is dat je vooraf wéét dat wiskunde niet meetelt voor de 5,5-regel en dan tóch leerlingen in een situatie zet waar één vak ineens minder “gewicht” heeft dan bij de buurtschool; dat is gewoon ongelijk uitpakken, ook al zijn de regels formeel gelijk. Hardheidsclausule helemaal dichtgooien vind ik ook raar: als je ziet dat precies vijf leerlingen hierdoor zakken terwijl ze bij regulier waarschijnlijk slagen, wat is dan het nut van zo’n clausule?? en ja, school én ministerie hadden dit beter moeten afdekken, maar “Russische roulette” is ook weer net te makkelijk gezegd.