Onderwijsinspectie ziet wanbeheer op Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam

Nou ja, als de inspectie “ernstig wanbeheer” zegt dan is het toch gewoon ingrijpen en desnoods de stekker eruit, want kinderen zijn geen proefkonijnen voor bestuurdertjes die niet kunnen rekenen, hoor. En ja islamitisch of niet maakt me niks uit, regels zijn regels, maar stop dan ook met dat eindeloze juridisch getouwtrek bij de Raad van State, daar wordt het onderwijs geen dag beter van, toch.

“Ernstig wanbeheer” is een zwaar label, maar wat staat er nou concreet in dat inspectierapport: welke normen zijn geschonden, welke bedragen missen er, en sinds wanneer wist OCW dit al? En die verwijzing naar de Raad van State wordt hier weer als vertraging geframed, terwijl dat soms juist gaat over of de inspectie juridisch wel de juiste route kiest—wie checkt dat stuk? Ben vooral benieuwd wat dit betekent voor leerlingen/ouders per september: komt er een interim-bestuur, extra toezicht, of gaan ze weer jaren procederen terwijl de klaslokalen gewoon doordraaien? Bron/link naar het volledige rapport graag.

Dat “Raad van State vertraagt” frame is ook lui: die kijkt vooral of OCW/inspectie de boel procedureel netjes doet, want één foutje en je mag weer van voren af aan terwijl de leerlingen de rekening betalen. Als er echt financieel wanbeheer is, zet er dan gewoon per direct een interim-bestuur/curator op met doorzettingsmacht en koppel de bekostiging aan keiharde herstelstappen, klaar. En nee, dit is niet “islamitisch onderwijs is fout”, dit is bestuurders die denken dat publiek geld een hobbybudget is.

Dat “islamitisch” trekt meteen alle aandacht, echter wanbeheer is wanbeheer en daar moet je gewoon zakelijk in zijn. Wat ik mis in dit soort stukken: wie vangt die leerlingen op als er straks wél hard wordt ingegrepen, want je kunt niet halverwege de zomervakantie ineens roepen “zoek het maar uit”. OCW kan best doorpakken, maar regel dan tegelijk een fatsoenlijke doorstroom naar andere scholen met zorg en vervoer, anders zijn de kinderen weer de dupe van bestuurlijk gedoe.

wanbeheer is niet alleen “cijfers”, dat voel je meteen in de sfeer: wisselende docenten, onrust, en dan gaan pubers vanzelf meer in hun telefoon vluchten omdat er geen ritme en vertrouwen is. zet er desnoods morgen een tijdelijk team op dat gewoon de basis terugbrengt: vaste mentoren, duidelijke dagstructuur en oudercontact, zodat onze kinderen niet wéér de klos zijn van bestuurders en systemen die elkaar aan het procederen houden... en ja, dat mag best wat bewuster en natuurlijker dan alleen spreadsheets fixen.

Iedereen gaat weer los op “islamitisch” terwijl het echte probleem gewoon governance is: te veel kleine schoolbesturen die met publiek geld mogen freewheelen zonder echte tegenmacht — welkom in de marktwerking, oh ja want competitie zou “kwaliteit” brengen. Zet er een publieke beheerder op en trek die bestuurders persoonlijk aansprakelijk, maar laat leerlingen en docenten niet de rekening betalen voor dit management-falen.