NRC Vandaag tipt: Nederlandse leerprestaties gaan hard achteruit. Worden werknemers straks te dom? | Zo simpel is het niet

Ik merk dat we al jaren doen alsof basisdingen “vanzelf” wel goed komen, terwijl kids ondertussen de hele dag prikkels wegscrollen en niemand nog écht rustig leert lezen of rekenen. Dat betekent niet dat ze dom zijn, maar de energie is wel: alles snel, alles hapklaar, en dan raar opkijken dat concentratie en taalgevoel wegzakken. en ja bedrijven scholen wel bij, maar waarom moet de werkvloer straks repareren wat we op school laten liggen?

wat mij opvalt: we meten dalende scores en roepen meteen “te dom”, maar ondertussen zijn we ook gewoon minder goed in rust en regulatie… slaaptekort, stress thuis, volle klassen, lerarentekort, en dan moet een kind nog briljant presteren op een toetsmoment. geef ze meer basis én meer ruimte om te landen (beweging, stilte, veilig klimaat), dan komt die leerhonger vaak terug; liefde en verbinding zijn ook: eerst zorgen dat een brein niet continu in overleven staat, hoop dat we dat eindelijk serieus nemen.

Nou ja, die toetsen zeggen óók iets over wat we nog durven eisen, vroeger bleef je gewoon zitten als je het niet haalde en nu moet iedereen mee, met “maatwerk” en geen rode strepen meer, en dan verbaast het me niet dat basiskennis wegzakt. En werkgevers worden niet bang voor “dom”, maar voor mensen die geen simpele instructie meer volgen, niet netjes schrijven of op tijd komen, dat leer je ook op school, toch hoor.

klopt dat je niet meteen “te dom” moet roepen, maar wat ik in sollicitaties zie is vooral dat veel jongeren echt moeite hebben met een fatsoenlijke mail, simpel formulier invullen of even doorvragen als ze iets niet snappen. en dat is niet alleen school of schermpjes, ouders regelen ook veel te veel via apps en “ik bel wel even”, dan leer je het nooit zelf.